9 ноября в рамках XI Всероссийского форума «Вместе – ради детей! Ключевые программы партнерства» начала работу онлайн-площадка Мончегорского дома-интерната для умственно отсталых детей.

В продолжение темы профессиональной площадки «Эффективные практики социальной помощи детям и семьям с детьми, в том числе в дистанционном формате», педагог-психолог дома-интерната Ольга Ельцова поделилась опытом реализации в учреждении инновационных социальных проектов, направленных на преодоление жизненных ограничений детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Особое место среди них занимает проект «Радость общения», получивший грант Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Благодаря финансовой поддержке Фонда, для воспитанников дома-интерната приобретены самые современные средства альтернативной и дополнительной коммуникации: комплекты цветных карточек PECS различной тематики, брелоки с самыми необходимыми сообщениями, коммуникативные книги, устройства с речевым выводом, электронные планшеты.

Использование этого специализированного оборудования позволило выйти на качественно новый уровень взаимодействия с воспитанниками и внедрить в практику работы учреждения унифицированную систему общения с детьми, имеющими нарушения речевого развития.

«В Мурманской области мы зачастую являемся первопроходцами в освоении различных методик работы с детьми, имеющими тяжелые формы инвалидности. Но, опираясь на свой практический опыт, обязательно привносим в них что-то новое. В случае с альтернативной коммуникацией, многие пособия адаптированы нами под индивидуальные возможности детей с двигательными нарушениями, а также с пониженным зрением», - отметила заместитель директора по психолого-педагогической работе Оксана Анисимова.

Работа по освоению средств альтернативной и дополнительной коммуникации стала логическим продолжением проекта «Спасательный круг», в ходе которого основное внимание уделялось обучению персонала методу развивающего ухода и обязательно получит свое продолжение в проекте «Движение в радость», основной целью которого является расширение социального окружения детей-инвалидов и их дальнейшая интеграция в обществе.